… in der Einstellung zum Kind
Wir sehen das Kind als eine vollwertige Persönlichkeit. Es nimmt selbsttätig und selbstbestimmt an seiner Umwelt teil und darf diese aktiv erkunden und erforschen. Die Persönlichkeit des Kindes ist von klein auf mit gewissen Kompetenzen ausgestattet die es befähigen, seine Entwicklung und seine Lernprozesse selbst mitzugestalten.
Wir respektieren das Kind in seiner Individualität und achten seine Rechte hinsichtlich Bildung und Mitsprache.
… in unserer Rolle als Erziehende
Wir verstehen unsere Erziehungsaufgabe als eine impulsgebende und unterstützende Begleitung. Auf der Basis einfühlsamer Zuwendung und reflektierender Beobachtung, geben wir dem Kind vielfältige Anregungen zur Entfaltung seiner Persönlichkeit.
Wir wollen dem Kind als Partner begegnen, den wir ernst nehmen und wertschätzen. Wir sehen uns in der Verantwortung, ein anregendes Lernfeld zu schaffen, wie auch für eine warmherzige Atmosphäre zu sorgen, in der das Kind Geborgenheit findet und sich wohl fühlt.
Durch Selbstreflexion unserer eigenen Wertvorstellungen wollen wir dem Kind Orientierung geben und ein Vorbild sein.
… im Umgang mit den Kindern
Orientierungsrahmen für unsere Arbeit sind die Vorgaben des Bayerischen Kinderbildungs- und Betreuungsgesetzes, sowie der Bayerische Bildungs- und Erziehungsplan.
Ziel unserer pädagogischen Arbeit ist es, dass die uns anvertrauten Kinder im Laufe ihrer Kindergartenzeit grundlegende Basiskompetenzen erwerben. Darunter verstehen wir Fähigkeiten und Stärken in der eigenen Person, in der Kommunikation mit anderen Kindern und Erwachsenen und in der Auseinandersetzung mit der Umwelt. Weitere Ziele unserer Bemühungen sind die Förderung von lernmethodischen Kompetenzen, sowie die Fähigkeit mit Veränderungen und Belastungen kompetent umzugehen.
KINDERGARTENKINDER (2,5 Jahre / 3 Jahre bis 6 Jahre)
Mit dem Freispiel geht es spielend in den Tag. Hier findet sich auch Zeit für den alltäglich abgehaltenen Morgenkreis. Ein fest installiertes Ritual in jeder Gruppe.
Während dem Freispiel, haben die Kinder Gelegenheit, im Bistro am Frühstücksbuffet Ihr Essen einzunehmen.
Nach dem gemeinsamen Aufräumen folgt in der Regel auf die Zeit des freien Spiels, eine von der Erzieherin geplante Aktivität. Sie findet mit der Gesamt- oder Teilgruppe statt und dauert ca. 30 – 60 Minuten. Zu diesen geplanten Lernaktivitäten gehören hauptsächlich:
Nach Abschluss der geplanten Aktivitäten beenden wir den Vormittag, je nach Zeit und Witterung, im Garten.
Kinder, die für die Mittagsbetreuung angemeldet sind, werden nun zusammen betreut und können während dieser Zeit flexibel abgeholt werden.
Der Nachmittag gestaltet sich ähnlich wie der Vormittag. Sofern die Witterung es erlaubt, verbringen wir dann viel Zeit im Garten mit jahreszeitlich bedingten Spielangeboten.
KRIPPENKINDER (1 bis 3 Jahre)
7.00 – 9.00 Uhr Eintreffen der Kinder
In der Garderobe machen die Eltern das Kind bereit für den Aufenthalt in den Räumen. Sie begleiten es in den Gruppenraum. Es wird von der Bezugs-Erzieherin begrüßt und in ihre Obhut genommen.
Diese Zeit ist die sogenannte freie Spielzeit.
Die Erzieherin nimmt im Zusammenhang mit dieser Spielphase besondere Aufgaben wahr: Sie bereitet Raum und Spielmaterial vor, Sie beobachtet die Spielprozesse, gibt Hilfen zur Lösung von Problemen und Konflikten.
Sie gibt, falls erforderlich “Starthilfen” zum Spiel, nimmt aktiv daran teil und hat Gelegenheit, einzelne Kinder speziell zu fördern.
9.00 Uhr gemeinsame Vesper
Trinken ist jederzeit möglich!
9.30 Uhr Morgenkreis
Bei Ausflügen mit dem Krippenbus entfällt der Morgenkreis.
Danach beginnt eine individuelle Beschäftigungszeit, welche sich an den Bedürfnissen des Kindes orientiert aus den Förderbereichen: Sprache, Musik- und Bewegungserziehung, Gesundheitserziehung (Ernährung / Hygiene / Bewegung), Umweltbildung, bildnerisches Gestalten, Werteerziehung.
Zu diesen geplanten Lernaktivitäten (abhängig vom aktuellen Tagesgeschehen) gehören unter anderem:
Wir nutzen für unsere Eltern zur Informationsweitergabe die Stay Informed App.
Wie genau die Einrichtung und Installation funktioniert, können Sie in der Anleitung (pdf.) nachlesen.
Datenschutzerklärung zum Download (pdf.)
Kita Memmingerberg
Schulweg 9 | 87766 Memmingerberg
Telefon: 08331 / 925 600-0
